lunes, 18 de febrero de 2019
viernes, 15 de febrero de 2019
PARA REPASAR LAS PALABRAS COMPUESTAS.
PARA REPASAR EL VERBO.
1. CONJUGACIONES.
2. JUGAR A CONJUGAR.
3. VERBOS INTERACTIVOS.
PARA REPASAR EL VERBO.
1. CONJUGACIONES.
2. JUGAR A CONJUGAR.
3. VERBOS INTERACTIVOS.
CELEBRANDO EL DÍA DE LA PAZ:
El día 31 de enero celebramos el día de la paz ,
cada niño trajo un par de bricks de leche , para hacer un puente y un muro .
Diana y Tiago leyeron una lectura de unos hermanos
que querían construir un muro y los arquitectos construyeron un puente para en
vez de separarse unirse .
Cada niño puso sus ladrillos con su frases y
palabras
Fue después del recreo.
Mireya 6º.
El pasado día 31 de enero se celebró el día de la paz en
el colegio de El Arenal (Ávila).
En ese día se hizo un puente en el que había una razón. En
el cuento que se leyó antes tenía la razón de porque se hizo el puente.
El resumen de este
cuento es; eran dos hermanos que se
enfadaron y un día se le ocurrió llamar a un carpintero para que hiciera un
muro pero el hizo un puente y nada más verle los hermanos se fueron los dos a
abrazarse en el medio del puente.
Por ese motivo se hizo el puente con tetrabriks o
cartones de leche después del muro cantaron una canción y también la tocaron
con flautas.
Diana 5º.
El día 31 de
Enero se celebró en mi colegio el día de la paz.
Diana y Tiago
leyeron un cuento sobre la paz que trataba de construir puentes , no muros.
Hicimos un
puente de ladrillos con frases de la paz
y salimos todos a leer cada uno su frase inventada y buscada por Juan,
Mayte y yo.
Iván 6º.
EXPLICANDO NUESTROS TRABAJOS DEL UNIVERSO:
PLANETAS
|
DIÁMETRO
REAL KM
|
DIÁMETRO
PROPORCIONAL
KM
|
SOL
|
1.391.016 millones de km
|
45 cm
|
TIERRA
|
12.742 km
|
0,41 cm
|
LUNA
|
3.474 km
|
0.11 cm
|
MARTE
|
6.779 km
|
0.21 cm
|
PLUTÓN
|
2.377 km
|
0,07
|
JÚPITER
|
139.822 km
|
4,52 cm
|
VENUS
|
12.104 km
|
0,39 cm
|
SATURNO
|
116.464 km
|
0,39 cm
|
MERCURIO
|
4.879 km
|
0,5 cm
|
URANO
|
50.724 km
|
1,64 cm
|
NEPTUNO
|
49.244 km
|
1,49 cm
|
El Sistema Solar:explicams cuáles eran planetas (Marte, Júpiter ...) explicamos también como habíamos hecho la regla de tres para averiguar lo que medía en la realidad y comparado con el sol de clase. Plutón era muy pequeño.
Yo estaba explicando las constelaciones, cuáles eran (LA OSA MAYOR , LA OSA MENOR, LA DE , LA DE EL CANCER, Y LA ESTRELLA POLAR) ,cómo lo hice...
Explicamos las capas de la tierra,de núcleo a corteza terrestre, que hemos elaborado con pelotas de poliespán y luego hemos coloreado.
Víctor y yo presentamos los movimientos de la tierra. Representamos la rotación y la traslación hablando y con un trabajo en el que se veía la tierra moviéndose y el sol representando como en la vida real(representamos lo que vivimos y no nos damos cuenta).
Estoy explicando las constelaciones , que son dibujos de estrellas que vemos en el cielo, por ejemplo, Orión, Casiopea, la Osa Mayor....
Nosotras hicimos el eclipse, que se produce cuando tres astros se alinean.
Lo hicimos con dos pelotas de poliespán, una linterna y papel de color amarillo.
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