FERIA DE LA CIENCIA EN ARENAS DE SAN PEDRO. "UN OASIS DE CIENCIA"

 Los días 25 y 26 de abril hemos bajado a la decimocuarta Semana de la ciencia en Arenas de San Pedro, en el instituto de abajo. Nosotros hemos tratado un tema que eran “los descomponedores y los suelos”. El título de la feria era “Un oasis de ciencia”. Nosotros estábamos en la carpa número seis; estábamos en una zona en la que venía mucha gente ,y yo me lo he pasado muy bien: he visto a personas que no las veía desde hace dos años desde el CRIE ; es una experiencia inolvidable porque son un montón de informaciones que son muy útiles en la vida ;pero lo que más me ha gustado es enseñar a las personas el trabajo que estuvimos haciendo previamente ,me satisface mucho ayudar a los demás estar con mis amigos viendo la cafetería y comprando bocadillos.
 Felipe 6º

 Los días 25 y 26 los de 5º y 6º fuimos a la Feria de la ciencia. Cuando llegamos nos fuimos al salón de actos a ver la presentación. Cuando acabó, obviamente, nos fuimos a nuestros puestos. Primero no vino mucha gente pero luego hubo un momento que casi ni respiraba y lo peor es que antes de que se fuese mi compañero solo lo decía yo. Cuando nos fuimos los de 6º fuimos a por los bocatas de bacon que se los recomiendo a todo el mundo, y luego vimos el stand la prima de Natalia , Mara, y tuvimos que volver. Después de explicarlo unas 500 veces, Hugo y yo fuimos a arriba y vimos cómo hacían unos fogones con latas y un slime fluorescente. Luego ,nuevamente ,volvimos, lo explicamos 30 veces y nos fuimos a casa. Por la tarde nos hicimos unos tatuajes en árabe y nos compramos chuches y otra vez volvimos y por último fuimos a ver otros “vecinos”. Hoy jueves hemos estado solo por la mañaana. Hemos ido lo primero a por un bocata de bacon (realmente son adictivos) y hemos ido a ver la ropa de los tuaregs y me he puesto un turbante; luego hemos visto unos experimentos sobre el pH y la explicación de lo de un amigo que no estaba, pero me ha gustado. Me lo he pasado genial. Alain 6º

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                                                     LAS NORMAS EN CASA
Esta tarde a las 16:00 h. en el colegio , alumnos de  5º  y  6º  van a presentar Las Normas en casa .

1. Guion:

A -Primero os vamos a explicar la importancia de las normas de casa. 

B -Ahora os vamos a poner dos vídeos. 

C -Os vamos a explicar los consejos. 

D -Por ultimo os vamos a dar un decálogo. 

A -Primero os vamos a explicar la importancia de las normas de casa. 

¿Por qué es importante tener reglas familiares?

Las reglas familiares ayudan a los niños a entender qué comportamientos son buenos y cuáles no. A medida que los niños vayan creciendo, irán a más lugares donde habrá reglas que deberán seguir. Seguir reglas en la casa puede ayudarles a aprender a seguir las reglas de otros lugares.

Es normal que los niños rompan las reglas y pongan a prueba los límites. Romper una regla es la manera que tienen los niños de aprender sobre el mundo que los rodea. Hacer cumplir constantemente las reglas al aplicar consecuencias cuando las rompen, los ayuda a entender que son importantes. Recuerde que los niños pequeños a veces rompen las reglas simplemente porque las olvidan. No siempre las rompen porque están poniendo a prueba los límites. No obstante, nuestra respuesta debe ser la misma sin importar cuál sea el motivo por el cual se rompió la regla.

¿Por qué todos los miembros de la familia deben conocer y seguir las reglas?

Para que las reglas familiares funcionen bien, todos deben saber cuáles son, entenderlas y seguirlas. De esta forma, los niños no reciben mensajes contradictorios acerca de lo que está bien y lo que está mal. Por ejemplo, usted puede creer que saltar en la cama es un comportamiento peligroso. Por lo tanto, crea una regla familiar que dice: “La cama solo se usará para sentarse, acostarse o dormir”. Si otro adulto salta en la cama, su hijo podría sentirse confundido acerca de esa regla. Podría pensar que a veces sí se puede saltar en la cama. Su hijo se portará mejor si todas las personas que lo cuidan respaldan las reglas de la misma manera. Esto es válido tanto para los padres, los abuelos o cualquier otra persona que cuide de su hijo y forme parte de su vida.

B -Ahora os vamos a poner dos vídeos. 

C -Os vamos a explicar los consejos. 

LAS NORMAS EN CASA

1.Objetividad. Crea limites específicos con frases cortas y órdenes precisas. (“no tires la comida al suelo” es mejor que un “Ten modales en la mesa”).
2. Opciones. Las opciones son buenas para hacer que tu hijo obedezca algo que no quiere, debes saber cómo mostrarle una opción entretenida. (“Prefieres que te dé yo la comida o te la pico bien y te la comes tú”)
3. Firmeza. Con un tono de voz seguro, sin gritos, y un gesto serio en el rostro es suficiente. El niño debe entender que no tiene otra opción más que la que das.

4. Acentúa lo positivo. Los niños reciben de mejor manera las órdenes positivas que las negativas. (“Habla bajito” a un “no grites”).

5. Guarda distancias. Cuando a una orden se le antepone un “Yo quiero”, estamos generando una lucha de poder personal y egos con nuestros hijos. (“Son las 2, hora de almorzar”).

6. Explica el porqué. Los niños necesitan respuestas y para que entiendan una orden necesitas explicarles el por qué. (“No muerdas a las personas. Eso les hará daño”)

7. Sugiere una alternativa. Las alternativas acompañan al límite y hace que parezca más positivo. (”Ese es un lápiz labial, no es para jugar. Aquí tienes un lápiz y papel para pintar”).
8. Firmeza en el cumplimiento. Las reglas flexibles confunden a los niños, si les dices que la hora de dormir es a las 8 y otro día se acuestan a las 9 de la noche el niño podría después pedirte esa flexibilidad.
9. La conducta estuvo mal, tu hijo no es malo. Deja claro a tus hijos que tu desaprobación está relacionada con su comportamiento y no va directamente hacia ellos.

10. Controla las emociones. Debes evitar que tus emociones se salgan de control, si estás muy enojada, piensa, respira y luego castiga o corrige.

11. Recuerda que los límites y las reglas son para los hijos, no para los padres. Ellos en ocasiones piden que los padres sigan las mismas reglas.
 
Si bien es cierto que la mejor manera de seguirlas es viendo un buen ejemplo, ocúpate de eso, pero no permitas que los hijos te pongan reglas similares a las de ellos. Quienes están siendo educados son los hijos, no los padres. Esto les ayudará a entender que la autoridad son los padres y no los hijos.
 12. Las consecuencias establecidas para cada regla, además de ser lógicas y tener relación con la falta, deben poderse cumplir en el momento; no establezcas consecuencias que duren meses o sean permanentes, porque el chico, al paso del tiempo, no sabrá por qué está castigado, sólo se sentirá resentido.
 
13. ¿En qué momento empezar a poner reglas? Cuando más temprano inicies mejor, no creas que porque los niños son pequeños no te entienden. Podemos empezar desde muy temprano con los horariosde sueño, de alimentación y baño, y esto te permitirá no sentirte tan agobiado con las exigencias que implica cuidar un bebé.
 El iniciar a temprana edad, les permite a los niños ganar confianza, tener menos problema para incorporarse a la escuela y adaptarse rápidamente a las reglas de la misma.
 14. Es importante que una vez establecida la regla no se las repitas cada rato, permite que ellos la incorporen y se hagan cargo de su conducta.
 
15. ¿Hasta qué edad debe seguir habiendo reglas? Mientras tus hijos vivan bajo el mismo techo y dependan de alguna manera de ti, deben existir reglas que faciliten una convivencia sana y respetuosa. Cuando sean independientes y autosuficientes, establecerán las reglas de sus propias casas.
 
16. Es importante que antes de poner límites establezcas bien las reglas para que los niños sepan qué regla infringieron.
 
17. Con los adolescentes es importante que ellos participen en definir tanto las reglas como los límites.
 
18. En donde más debes esforzarte es en ser constante y consistente con las reglas. Si tú mismo las infringes, perderás credibilidad frente a tus hijos.
 
19. Cuando tus hijos tengan visitas en casa deben explicarle a sus amiguitos cuáles son las reglas para que no haya malos entendidos.Si tú no les permites a tus hijos brincar en los sillones, son ellos quienes deberán decirle a sus amigos que eso está prohibido en su casa.
 Por ejemplo: Si tú no le permites a tu hijo adolescente beber alcohol en tu casa, deberá cerciorarse de que sus amigos sepan que la fiesta en su casa es sin alcohol. Esto les permitirá a ellos invitar a sus amigos con tranquilidad y evitar malas experiencias.
 20. Cuando vayas de visita recuérdales a tus hijos las reglas fuera de casa, pero si los abuelos son permisivos y toleran cosas que quizás tu no tolerarías, considera que ellos no son los responsables de la educación; permite el apapacho de los abuelos, pero retoma la regla en casa. 
 

D -Por ultimo os vamos a dar un decálogo. 

CONSEJOS PARA LAS NORMAS DE LA CASA

·         Cuando se vayan a acordar y posteriormente a socializar las normas a implementar en la casa es importante que todas las personas que conforman la familia estén presentes. Para que así puedan dar su opinión y conozcas las razones de dichas normas.

·         Las normas no se deben imponer de forma arbitraria, esto quiere decir que si alguno de los integrantes piden un por qué de las normas se les debe explicar de forma clara, para que logren entender el punto de vista.

·         Con respecto a las normas en casa existen algunas que no son negociables, como es el respecto entre los miembros de la familia. En especial con los padres, ya que si los hijos no respetan a los padres de seguro no respetarán a ninguna autoridad que se les presente en el camino.

·         Las tareas de la casa hacen parte fundamental de las normas, pero es importante que todos los miembros de la familia estén presentes al asignarlas por si quieren intercambiar. De esta forma los niños y demás personas de la familia van a saber que su opinión cuenta y que pueden escoger alguna actividad que les guste.

·         Las normas en casa no se deben socializar por medio de gritos y regaños, es más se puede mostrar a los niños los beneficios de realizar dichas normas. Un ejemplo es que si los niños realizan las actividades asignadas a final de año van a ir a un lugar especial.

·         Después de socializar las reglas de la casa es importante dar tiempo para que opinen, de esta forma se puede saber si una norma es exagerada o si se está haciendo lo correcto.

·         Los padres deben ser una fuente de respeto, más no de miedo, esto quiere decir que en caso de que los niños incumplan las normas no se les debe pegar, solo hacerles ver que hicieron algo incorrecto y requieren un castigo como no ver televisión por un tiempo.

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